“操场上响起了嘹亮的歌声：‘我们是共产主义接班人……”’这里省略号表示______。

A．故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。——“合”“斜”是拟人的手法，把绿树、青山写得具有人的感情
B．好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西
C．八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——“蒸”“撼”是夸张的手法，写出了洞庭湖的雄伟气势
D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——“怨”用了拟人的手法，含蓄地表达了戍边将士的离愁别绪

A．大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B．作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C．限制消费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断利用公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D．在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。