单项选择题

奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出（ ）教学策略。

A．先行组织者
B．验证假说
C．意义学习
D．程序教学
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单项选择题
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认知策略
D．复述策略
单项选择题
根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机、提高学习效率的是（ ）。
A．动机水平适中
B．动机水平较低
C．动机水平很高
D．动机水平很低
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