单项选择题

能够解释“模样示范”教育效应的现代心理学理论是（ ）

A．试误说
B．从众说
C．观察学习说
D．认识说
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单项选择题
将新信息与学生已有知识联系起来，寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略是（ ）
A．精加工策略
B．复述策略
C．组织策略
D．元认知策略
单项选择题
心理学研究表明，动机强度与问题效率之间的关系是（ ）
A．正相关
B．负相关
C．倒U型关系
D．线性关系
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