单项选择题

17世纪捷克教育学家夸美纽斯在______中对班级授课制给予了系统的理论描述。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《大教育论点》
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单项选择题
在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了______。
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
单项选择题
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教育的______。
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
单项选择题
我国科举制度实行了1300年，停止科举是在______年。
A．1903
B．1905
C．1906
D．1911
单项选择题
学校体育的根本任务是______。
A．增强学生的体质
B．提高运动水平
C．培养优秀的运动员
D．养成锻炼身体的习惯
单项选择题
课外活动的基本组织形式是______。
A．群众性活动
B．小组活动
C．班集体活动
D．个人活动
单项选择题
教育过程的实质是______。
A．把非无产阶级思想转化为无产阶级的思想
B．把错误的思想转化为正确的思想
C．把社会的思想准则和道德规范转化为个体的思想品德
D．把教育者的教育转化为受教育的自我教育
单项选择题
直接决定教育目的的性质和方向是______。
A．生产力发展水平
B．儿童身心发展的规律
C．政治经济制度
D．道德伦理
单项选择题
课的结构是指______。
A．备课、上课、辅导等教学工作环节的安排
B．课的组成部分及顺序和时间分配
C．组织教学、检查复习、学习新知识
D．教学内容的顺序与时间分配
单项选择题
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则的______。
A．思想性和科学性的统一
B．理论联系实际原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
单项选择题
清朝政府实行的第一个现代学制是（）。

A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬戌学制
D．壬子癸丑学制
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