单项选择题

教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是( )。

A．甚矣，汝之不惠
B．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
C．佚之狐言于郑伯日
D．石之铿然有声者，所在皆是也
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单项选择题
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题：教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的合作探究的方法：◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞等◇再创作：交代改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。◇关读：有感情地朗读。请以小组为单位，根据老师提供的方法(有别的方法就更好)，鉴赏课文中的曲词。以下对其评析最恰当的一项是( )。
A．教师中的提问更好，有万法，有方向，有要求，更具有针对性
B．教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C．教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
D．教师乙的提问明确性更强，教师提供给学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
单项选择题
教学必修1诗词单元时，教师结合《沁园春．长沙》及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题，要求选出下列诗句中所表达的思想情怀与其他三项不同的一项。学生们该如何选择( )
A．秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣
B．万里悲秋常作客，百年多病独登台
C．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
D．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染
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