单项选择题

布卢姆把教育目标分为三个领域，其中不包括( )

A．认知
B．情感
C．思维
D．动作技能
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单项选择题
主要目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A．形成性评价
B．诊断性评价
C．总结性评价
D．内部评价
单项选择题
下列不属于影响课程变革的主要因素的是( )
A．政治经济因素
B．教师发展
C．科技进步
D．文化因素
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