单项选择题
“情境—陶冶”教学模式的理论基础是______。
A.布卢姆的掌握学习法
B.巴班斯基的最优教学法
C.布鲁纳的发现教学法
D.洛扎诺夫的暗示教学法
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单项选择题
教学过程的中心环节是______。
A.感知教材,形成表象
B.理解教材,形成概念
C.运用知识,形成技能技巧
D.知识的巩固和保持
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单项选择题
青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到______。
A.抓关键期教育
B.启发诱导
C.循序渐进
D.因材施教
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教师的本体性知识包括______。
班级管理中制定的班干部轮换制度属于___...
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在理解与把握心理健康标准时,应考虑___...