多项选择题
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
A.强化的内驱力
B.认知的内驱力
C.好奇的内驱力
D.自我提高的内驱力
E.附属的内驱力
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试题
多项选择题
哪些人善于发现问题( )。
A.个体的好奇心、求知欲望越强的
B.个体活动的积极性越高的
C.个体的知识经验越丰富的
D.个体的视野越开阔的
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单项选择题
认为学习不是外部行为变化的学者是( )。
A.桑代克
B.斯金纳
C.加涅
D.金布尔
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相关试题
教学监控过程包括( )。
训练发散思维的方法有( )。
操作技能的形成可分几个阶段( )。
一般来讲,成就动机水平较高者具有以下特征...
正强化的方法包括( )。