单项选择题

  毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。
    以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设

A.有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效
B.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
C.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效
D.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
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单项选择题
一个随机抽取的顾客样本群体对一项市场调查中的问题做了回答。六个月后，另一个随机顾客样本群体回答了相同的问题，只是问题排列的顺序有所调整。两组样本对许多单个问题的回答方式有很大的差别，这表明有时只因排在前面的问题不同就会导致对后面问题的不同回答。 上述论证依赖于以下哪项假设
A.对问题的重新排列并没有使六个月前的每一个问题的前后顺序都发生变化
B.回答市场调查问题的顾客六个月后通常记不住他们当初的回答
C.第二次调查的目的是为了使市场调查更加精确
D.顾客不会在一年中的不同时间对这些问题做出不同的回答
单项选择题
动物种群的跨物种研究表明，出生一个月就与母亲隔离的幼仔常常表现出很强的侵略性。例如，在觅食时好斗且拼抢争食，别的幼仔都退让了它还在争抢。解释这个现象的假说是，形成侵略性强的毛病是由于幼仔在初生阶段缺乏由父母引导的社会化训练。 如果以下哪项陈述为真，能够最有力地加强上述论证
A.早期与母亲隔离的羚羊在冲突中表现出极大的侵略性以确立其在种群中的优势地位
B.在父母的社会化训练环境中长大的黑猩猩在交配冲突中的侵略性，比没有在这一环境中长大的黑猩猩弱得多
C.出生头三个月被人领养的婴儿在童年时期常常表现得富有侵略性
D.许多北极熊在争食冲突中的侵略性比交配冲突中的侵略性强
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