单项选择题

新中国成立以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受______。

A．文化传统的制约
B．马克思关于人的全面发展学说的制约
C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的制约
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单项选择题
人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的____
A．不平衡性
B．顺序性和阶段性
C．个别差异性
D．稳定性和可变性
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