单项选择题

通常的学校教育形式是以整体效果为目标的，规模化的集体教育很难做到教育的完整化、精细化和特色化，一般的学校只重视知识的学习和智力因素的开发，缺少针对学生性别特征或个性的教育。男子高中的出现正是顺应教育的特色需求而设立的。 作者接下来最有可能主要介绍的是( )。

A．规模化集体教育的不合理的原因
B．细致教育和特色教育的主要表现
C．男子高中体现出教育的特色需求
D．男子高中和规模教育比较所体现出来的优势
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单项选择题
将以下6个句子重新排列组合：①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。④甚至揣度自己也未见得容易多少。⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。排列组合最连贯的是( )。
A．③⑥⑤②④①
B．⑤①⑥③②④
C．①⑥③⑤②④
D．②④⑥③⑤①
单项选择题
无疑，城乡二元社会结构，城镇居民与农村居民在生活的方方面面存在巨大的差距，这是我们应当承认的“国情”，但是承认这样的差距，不等于就应该强化、乃至放任这样的差距。作者的观点是在强调( )。
A．城乡差距是由二元社会结构带来的
B．要缩小城乡差距应当首先承认城乡差距
C．承认并应该缩小城乡差距
D．城乡二元结构需要彻底改变
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