单项选择题

学习动机强弱的标志主要是活动水平和 ____ 。

A．原发性
B．习得性
C．后继性
D．指向性
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单项选择题
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果____。
A．有影响
B．没有影响
C．几乎没有影响
D．有实质性影响
单项选择题
学习动机的强化理论是由______理论家提出的。____
A．建构主义
B．人本主义
C．行为主义
D．精神分析
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