单项选择题
提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是( )
A.加德纳
B.赞可夫
C.维果茨基
D.皮亚杰
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试题
单项选择题
华生“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法加以改变。”反映了他的( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.行为决定论
D.经济决定论
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单项选择题
在个体身心发展观上,外烁论的代表人物是( )
A.弗洛伊德
B.华生
C.威尔逊
D.格塞尔
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墨家“蓬生麻中不扶而直,白沙在涅与之俱黑...
下列关于影响人的身心发展观点比较合理的是...
有关学校教育的特点描述不正确的是( )
个体身心发展的不均衡性要求( )
个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到( )