多项选择题

制约学校课程的三大因素是( )。

A.社会
B.知识
C.儿童
D.教育制度
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热门 试题

多项选择题
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。
A.布鲁纳的《教育过程》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.布卢姆的《教育目标分类学》
D.卢梭的《爱弥儿》
E.赞科夫的《教学与发展》
单项选择题
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A.18世纪末19世纪初
B.19世纪中叶
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪中叶
相关试题
  • 个体身心发展的一般规律有( )。
  • 义务教育的学制,通常有( )。
  • 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。