单项选择题

结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。这种结课方式属于( )。

A．回味式
B．悬念式
C．抒志式
D．抒情式
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热门 试题

单项选择题
数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是( )。
A．牢记题目的内容
B．很好地完成对心理问题的表征
C．有效地监控审题过程
D．熟练地使用计算技能
单项选择题
孩子哭闹要玩具时，母亲对其不予以理睬，这是（）。

A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退
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