单项选择题

在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是（ ）

A．稳定性
B．可控性
C．内外性
D．特殊性
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单项选择题
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于（ ）
A．掌握目标
B．学习目标
C．任务目标
D．表现目标
单项选择题
儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多的东西（如纸飞机）并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是（ ）
A．同化
B．顺应
C．图式
D．平衡
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