单项选择题

“多把尺子，就多一个好学生”反映的评价观是（）。

A．评价是促进学生发展的“泵”
B．评价应关注过程
C．学生是评价的主体
D．评价标准的多元化

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单项选择题

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（）。

A．理想的课程
B．正式的课程
C．领悟的课程
D．经验的课程

单项选择题

在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中强调课程是由“currere”一词派生的，意为“跑道”，以此我们可判断斯宾塞更倾向于认为（）。

A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是过程

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