单项选择题

知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，揭示假相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。
这段话的主题是( )。

A．知识的本质
B．知识分子的本质
C．创造力的培养
D．教育的目的
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单项选择题
干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位；就可能使农民收入增加；就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。 这段话的中心论点是( )。
A．干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低
B．农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开
C．如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位
D．干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量
单项选择题
生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化。充分发挥资源潜力和物种多样性优势。建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展。实现经济、社会、生态效益的统一。 根据以上文字，下列说法错误的是( )。
A．生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式
B．生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势
C．生态农业是以生态经济系统原理为指导建立起来的综合性农业体系
D．生态农业是兼顾资源、环境、效率、效益的一种现代农业生产模式
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