单项选择题

科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的______。

A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．他律水平
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单项选择题
从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是______。
A．教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度
B．教学行为有明确的目的性
C．以直觉的方式立即做出反应
D．实践知识与书本知识逐渐整合
单项选择题
综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了______管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A．一级课程
B．二级课程
C．三级课程
D．国家课程
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