单项选择题

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A．创造性
B．学习迁移
C．发现教学法
D．学会学习

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单项选择题
一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（）。

A．顺序性
B．可逆性
C．模仿期
D．关键期
单项选择题
在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的( )。
A．顺序性
B．阶段性
C．个别差异性
D．不平衡性
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