多项选择题

皮亚杰提出(     )来说明儿童的认知发展。

A．图式
B．顺应
C．同化
D．平衡
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多项选择题
皮亚杰认为,人的认知发展分别要经过那几个阶段（ ）。
A．前运算阶段
B．感知运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
多项选择题
文化对教育的制约作用表现在（ ）。
A．文化传统制约着教育方法
B．文化传统影响着教育观念和教育行为
C．文化决定了教育的领导权
D．文化制约着教育内容
E．文化传统制约着教育思想
多项选择题
下列属于《学记》中记载的教育思想的是（ ）。
A．建国君民,教学为先
B．相观而善之谓摩
C．君子耻其言而过其行
D．君子之教,喻也
E．君子博学于文,约之以礼
多项选择题
班级管理常用的模式有（ ）。
A．常规管理
B．行管理
C．民主管理
D．质量管理
E．目标管理
多项选择题
贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）。
A．教师的教学要有系统性
B．教师要引导学生将知识体系化、系统化
C．按照学生的认识顺序,由浅入深,由易到难地进行教学
D．补充必要的乡土教材
E．重视书本知识的教学,在传授知识的过程中注重联系实际
多项选择题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（ ）。
A．严格要求
B．培养舆论
C．耐心引导
D．注意学生集体领导机构的经常变动
E．保持教师的绝对权威
多项选择题
教育工作的基本环节包括（ ）。
A．备课
B．上课
C．布置和批改作业
D．课外辅导
E．考核和评定学业成绩
多项选择题
泰勒提出的课程编制的步骤包括（ ）。
A．确定学生需要
B．确定教育目标
C．选择教育经验
D．组织教育内容
E．评价教育结果
单项选择题
2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是（ ）。
A．自尊自律
B．严谨治学
C．学生为本
D．勤于反思
单项选择题
陶行知先生的“捧着一根心来,不带走半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化科学知识
D．过硬的教学基本功
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