单项选择题

马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。

A．教育与生产劳动相结合
B．加强现代科学教育
C．开展网络教育
D．高等学校扩招
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单项选择题
衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（ ）。
A．神学教育目的论的观点
B．社会本位教育目的论的观点
C．教育无目的论的观点
D．个人本位教育目的论的观点
单项选择题
教学过程的中心环节是（ ）。
A．引发动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
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