单项选择题
A.一致 左右 关注 B.协调 干扰 利用 C.同步 驱动 忽视 D.统一 暗示 追求
A.论述熊猫如何进入研究视野 B.介绍“熊猫”一词的由来 C.表明应对熊猫进行科学分类 D.说明对“熊猫”的误称由来已久
A.浮光掠影 异彩纷呈 B.蜻蜓点水 丰富多彩 C.一目十行 源远流长 D.走马观花 博大精深