单项选择题

王立在这次的期末考试中，年级排名第25，参加考试者共1000名学生，王立的百分等级为( )

A．97.55
B．90
C．75
D．25
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单项选择题
教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( )
A．注意广度
B．注意稳定性
C．注意分配
D．注意转移
单项选择题
已知X与Y的相关系数r1=0.38，在0.05的水平上显著；A与B的相关系数r2=0.18，在0.05的水平上不显著。则（）

A．r1与r2在0.05的水平上差异显著
B．T1与r2在统计上肯定有显著差异
C．无法推知r1与r2在统计上差异是否显著
D．r1与r2在统计上并不存在显著差异
单项选择题
有目的、有计划地观察、记录被试在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法是( )
A．实验法
B．访谈法
C．观察法
D．问卷法
单项选择题
在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是( )
A．记忆准备性
B．记忆正确性
C．记忆持久性
D．记忆敏捷性
单项选择题
洛德(Lord)提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一题为 ( )
A．0.78
B．0.79
C．0.85
D．0.90
单项选择题
客体永久性是指( )
A．客体是永久存在的
B．前运算阶段儿童具有的思维特征
C．客体的耐用性
D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
单项选择题
在一个负偏态的分布当中( )
A．中数大于众数
B．中数小于平均数
C．平均数大于众数
D．中数大于平均数
单项选择题
在较短的相同的时段内，同时考察不同年龄组群被试的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式称为( )
A．纵向研究
B．横断研究
C．个案研究
D．交叉设计研究
单项选择题
人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释或判断的组织加工过程是( )
A．知觉整体性
B．知觉选择性
C．知觉理解性
D．知觉恒常性
单项选择题
如果测验的目的在于选出10%的差生进行补习，则测验合适的难度应为( )
A．0.90
B．0.50
C．0.20
D．0.10
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