多项选择题

衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。

A.教师的权威
B.教师的积极性和责任感
C.经济地位
D.政治地位
E.文化地位

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热门 试题

多项选择题
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。

A.上位学习
B.概念学习
C.下位学习
D.命题学习
E.并列结合学习

多项选择题
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为()阶段。

A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
E.关注课堂阶段

相关试题
  • 属于传统教学手段的有()。
  • 教学过程中学生以学习()为主。
  • 学校体育活动的基本特性是()。
  • 课程设计的方法大致有()。
  • 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量()。