单项选择题

被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A．杜威
B．斯塔弗尔比姆
C．泰勒
D．裴斯泰洛齐

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单项选择题
教育史上“现代教育”的代言人是（）。

A．赫尔巴特
B．杜威
C．夸美纽斯
D．洛克
单项选择题
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
单项选择题
培养劳动者是（）。

A．社会主义教育目的的总要求
B．对人才培养规格的具体要求
C．我国教育目的的根本特点
D．学校的教育质量标准
单项选择题
制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A．学校的产生
B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现
单项选择题
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。

A．生理活动
B．心理活动
C．认识活动
D．实践活动
单项选择题
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A．《教师资格条例》
B．《教师资格认定的过渡办法》
C．《〈教师资格条例〉实施办法》
D．《中华人民共和国教师法》
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