单项选择题

就在我一路领略着陕北以北的柔情的时候，土长城、红柳、芦花，还有统万城的废墟，还有芦河、无定河，都引起了我长久的注视。我觉着，这些都是这片土地必然的部分，构成了一份独有的氛围。在它们中间，我会一直走下去的。______。
填入横线处最恰当的一句是( )。

A．因为我由此而懂得了珍贵，也懂得了选择
B．因为我由此而懂得了选择，也懂得了珍贵
C．由此我选择了珍贵
D．我为陕北的刚强而感到自豪
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单项选择题
每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。一旦拨云见日，会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为；在路上行驶时，汽车首尾相连，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地。有趣的是，这主要并不是交警指挥交通的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。 这段文字意在强调( )。
A．个体行为是群体协作的基础
B．群体协作是个体实现目标时自然体现的结果
C．个体行为与群体协作并不矛盾
D．群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
单项选择题
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。 对这段话主旨的理解，正确的一项是( )。
A．是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B．阅读应当成为学校教育的重要内容
C．“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D．阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
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