单项选择题

将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。

A.比较方法
B.演绎方法
C.分析方法
D.综合方法

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单项选择题
数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是（）。

A.牢记住题目内容
B.很好地完成对问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
单项选择题
对圆的直径是它的半径的两倍的学习属于（）。

A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.上位学习
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