在现代欧美教育思潮中，盛行于20世纪50年代的欧美，强调运用逻辑方法和语言分析方法来澄清一些基本概念，其影响主要是引起教育理论研究者重视语言和逻辑分析在表述教育概念或命题中的作用，对在教育理论中严格地、正确地使用各种教育术语和概念无疑是有帮助的。它是

A．教育是一种阶级现象
B．教育是一种上层建筑
C．教育是培养人的社会活动
D．教育属于生成力的范畴

A．经过数学测试，使实验班与对照班的学生在数学基础、数学思维能力等方面的差异在分班时保持基本接近
B．对调原有实验班和对照班，分别合并实验班与对照班两次的成绩为样本成绩，再将两个样本成绩进行比较
C．研究课堂练习与学生学业成绩的关系，由同一位教师承担实验组和控制组的教学工作
D．室外噪音影响教学，选择在比较安静的教室进行实验