单项选择题
A．实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础 B．实现社会主义现代化，信息是关键，教育是基础 C．实现社会主义现代化，教育是关键，提高民族素质是基础 D．实现社会主义现代化，人才是关键，教育是基础
A．小学从行为习惯养成入手 B．初中注重马列主义．毛泽东思想．邓小平理论基本观点的教育 C．高中进行国情教育．法制教育 D．对中小学生进行民族团结教育 E．加强中小学生心理健康教育
A．中国共产党第九届三中全会 B．中国共产党第十五次全国代表大会 C．中国共产党第十四次全国代表大会 D．第三次全国教育工作会议
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》 B．《中国教育改革和发展纲要》 C．《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》 D．《中共中央．国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
A．杜威著作中，影响最大的是《学校与社会》。 B．杜威曾访问过日本．中国。 C．赞可夫提出动机原则．反馈原则。 D．苏霍姆林斯基注重探索学生个性全面发展。 E．班级教学理论基础是夸美纽斯奠定的。
A．在法国组织勤工俭学 B．任过南京临时政府教育总长，北京大学校长 C．主张各级学校都要进行美育 D．聘请教师“以造诣为主”，“兼容并包” E．他对儿童教育．家庭教育也有很深的研究
A．从事平民教育运动 B．创办晓庄学校 C．创办春晖中学 D．被毛泽东称为“伟大的人民教育家” E．创办育才学校
A．实用性 B．针对性 C．实效性 D．民族性 E．主动性
A．大力推进贫困地区．少数民族和妇女扫除青壮年文盲工作 B．农村学校要积极参与扫除青壮年文盲工作 C．在农村税费改革中，要确保义务教育经费的投入 D．扫除青壮年文盲教育与推广实用技术结合 E．完善扫除青壮年文盲奖励机制，表彰先进
A．扩大高中阶段的教育作为重点 B．学前教育和特殊教育作为重点 C．农村初中义务教育的巩固提高作为重点 D．小学向初中阶段的过渡作为重点
A．幼教．普教．特殊教育的统筹 B．小教．中教．高教的统筹 C．农科教三者的统筹 D．基础教育．职业教育．成人教育的统筹