单项选择题

人的发展总是受到社会的制约,这意味着( )。

A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
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单项选择题
欧文的“性格形成说”认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制度,而这一切的改变都要依靠教育。这种观点是( )。
A.教育万能论
B.教育独立论
C.筛选理论
D.市场理论
单项选择题
教育一方面可能对提高人的遗传素质、改善社会环境和人们的生活观念有所作用,但更重要的是,在这些条件基本相同的情况下,教育对( )发挥着决定性作用。
A.人口数量的增长
B.人口结构的变化
C.人口质量的提高
D.人口流动的速度
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