单项选择题

根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是( )的学习观。

A．人本主义
B．建构主义
C．认知学习理论
D．行为学习理论
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单项选择题
班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家( )提出的。
A．马卡连柯
B．德鲁克
C．皮亚杰
D．夸美纽斯
单项选择题
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
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