单项选择题

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )。

A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用
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单项选择题
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A．说服教育法
B．锻炼法
C．陶冶法
D．榜样法
单项选择题
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
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