多项选择题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.赫尔巴特
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多项选择题
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A.遗传
B.环境
C.教育
D.人的主观能动性
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多项选择题
认知策略包括( )。
A.复述策略
B.计划策略
C.精细加工策略
D.组织策略
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个人的性格、气质属于( )。
教育目的的基本层次包括( )。
下列( )属于影响社会知觉的主观因素。
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智力群体差异包括( )。