单项选择题

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的( )

A．严格的等级性
B．鲜明的阶级性
C．教育目标明确
D．教育与生产实践的分离和对立
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单项选择题
教育的质的规定性是( )
A．生物固有的
B．人类固有的
C．社会固有的
D．教育本身固有的
单项选择题
我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的( )
A．阶级性
B．等级性
C．宗教性
D．民主性
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