单项选择题

有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。其他钓客不解地问：“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼都丢回河里呢”这人轻松地回答：“因为我家的锅只有尺这么长，太大的鱼装不下。” 这个故事告诉我们______。

A.不想当将军的士兵不是好士兵
B.知足者常乐
C.正确认识自身
D.授人以鱼不如授人以渔
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单项选择题
作为国家文化软实力的重要体现和价值传播的最佳媒介形态，纪录片的社会影响和独特魅力正在日益显现。纪录片《舌尖上的中国》在全国热播的同时，出版社又及时推出了图书版的《舌尖上的中国》。本书不仅真实完整地呈现了整部纪录片的信息，以新颖精美的编排方式让读者耳目一新；又提供了主要食材的相关资料，如产地、选购标准、营养价值、保健功效和烹饪方法等；且精心挑选了数十篇名家说美食的随笔散文，让读者对于中国美食有了更深入的体会。 这段文字意在说明______。
A.图书在一定程度上可以取代纪录片
B.纪录片是国家文化软实力的重要体现和价值传播的最佳媒介形态
C.图书新颖精美的编排方式带给读者全新的阅读体验
D.图书与纪录片之间形成了独特的延伸和互补关系
单项选择题
鲁迅研究中有很多好的学者，他们能把鲁迅的思想挖掘很深，化为我用。鲁迅研究的很多著作虽能诠释鲁迅的思想，但是没法用鲁迅的方式表述出来，于是很多著作的书写显得晦涩难懂，读起来令人昏昏欲睡。某种意义上说，很多学者都没有领悟鲁迅对语言的诗意与审美的锤炼，对文体的重视。唯一能找到的只有思想，思想，思想。从未想过，就算是思想也需要交流，需要鲜活的表达方式，需要别人的理解，才能有新鲜的生命力。正是这种文体意识的忽视和欠缺，导致现在的鲁迅研究停滞不前。年轻人对鲁迅不再感兴趣，不是因为他们读了鲁迅的文字，恰恰是他们没有读过鲁迅的文字，只是读过对鲁迅的研究，从那些转述的只言片语、残片断章中拼凑出一个愤激如火、金刚怒目版的鲁迅。 这段文字意在强调______。
A.鲁迅研究停滞不前是由于研究者只注重鲁迅思想层面的研究
B.当前，对鲁迅思想的研究固然重要，但采用合理的文体表达更重要
C.重思想轻文体的研究方式使人们对鲁迅产生误读
D.年轻人对鲁迅不再感兴趣，正是因为他的文字书写显得晦涩难懂，令人昏昏欲睡
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