单项选择题

普莱尔(W.Preyer)是( )的奠基人。

A．科学心理学
B．科学儿童心理学
C．科学发展心理学
D．科学社会心理学
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单项选择题
青春期男女同学之间的关系的变化模式为( )。
A．先公开、后隐蔽
B．先隐蔽、后公开
C．先疏远、后接近
D．先接近、后疏远
单项选择题
艾里克森认为青少年期(12岁～18岁)的主要发展任务是( )。
A．获得自主感，克服羞耻感
B．获得亲密感，避免孤独感
C．获得勤奋感，克服自卑感
D．形成角色同一性，防止角色混乱
单项选择题
艾里克森认为成年中期(25岁～50岁)的主要发展任务是( )。
A．获得完善感，避免失望或厌恶感
B．获得勤奋感，克服自卑感
C．获得亲密感，避免孤独感
D．获得繁衍感，避免停滞感
单项选择题
（）是指个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。

A．自我意识
B．自我评价
C．自我体验
D．自我控制
单项选择题
发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是( )。
A．1957年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”取代“儿童心理学”作为章的名称
B．20世纪30年代美国出版了《发展心理学》
C．20世纪30年代美国出版了《发展心理学概论》
D．1922年霍尔出版了《衰老：人的后半生》
单项选择题
（）是指主体在记忆活动过程中，将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节。

A．记忆监控
B．自我监控
C．自我意识
D．记忆状态
单项选择题
相互作用论的代表人物是( )。
A．皮亚杰
B．普莱尔
C．吴伟士
D．施太伦
单项选择题
更年期是指( )。
A．个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
B．个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
C．个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期
D．仅指女性更年期
单项选择题
最常用的设计方式是( )。
A．横断研究
B．纵向研究
C．个案研究
D．组群研究
单项选择题
心理发展的不平衡性主要是指( )。
A．人群中每个人的心理发展水平是不一样的
B．人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C．各种心理过程的发展速率不同
D．人一生各个阶段智力发展的速率不同
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