单项选择题

目标管理理论的提出者是()。

A.德鲁克
B.凯洛夫
C.加里宁
D.苏霍姆林斯基

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热门 试题

单项选择题
教育有法而教无定法,表明教师的劳动具有()。

A.连续性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

单项选择题
教育目的具有层次性。教育目的的层次包括()。

A.课程目标、教育目的、培养目标
B.教育目的、培养目标、教学目标
C.教育目的、课程目标、教学目标
D.课程目标、培养目标、教学目标

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  • 最能体现循序渐进教学原则的说法是()。
  • 在近代教育史上,主张绅士教育的教育家是()。
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