单项选择题

欲研究文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解的影响，该研究的自变量是( )。

A．一个被试内、一个被试间
B．两个被试内
C．两个被试间
D．至少一个被试问
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单项选择题
大多数项目反应模型都假设完全潜在特质空间是( )。
A．单维的
B．多维的
C．独立的
D．相关的
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罗杰斯倡导的学习原则的核心是( )。
A．发现学习
B．支架式学习
C．自由学习
D．抛锚学习
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