单项选择题

第二段中加曲线的“两极”的内涵是:

A.数学和语言的距离非常遥远。
B.数学和语言研究的内容完全不同。
C.不同民族可以用统一的数学符号交流,而各民族的语言则是多样性的。
D.数学和语言的学科性质完全不同。