单项选择题

在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
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单项选择题
遗传素质为人的发展提供了( )
A．现实性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
单项选择题
有关学校教育的局限性认识不正确的是( )
A．不能覆盖学生的全部教育
B．容易导致扼杀学生个性
C．容易脱离生活
D．应倡导“非学校化”
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