多项选择题
A．人生观统一 B．有情绪安全感 C．自我形象现实 D．知觉客观
A．顺行性遗忘通常不会影响到人们获得程序性记忆的能力 B．顺行性遗忘的主要特征为不能在长时记忆中进行新信息的存储和提取 C．顺行性遗忘会破坏人们形成新的长时情节记忆的能力 D．顺行性遗忘是由于应激性事件或大脑突然遭袭，而打断了记忆巩固过程所致
A．积极的鼓励可以强化对学生学习成绩和态度的肯定或否定 B．少量的表扬、鼓励有助于激发学生的学习动机 C．及时的评价可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等 D．少量的评价、指责难以激发学生的学习动机