单项选择题

促进小组教学成功的最重要因素是 ______

A．教师合理引导
B．组内成员的相互信赖
C．小组的规模适中
D．理想的小组学习场所
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单项选择题
课程的系统模式中输出部分是指 ______
A．学校及教师所具有的思想及理念
B．知识技能转化实施的过程
C．教师的观念
D．预期的课程
单项选择题
以社会的需要为中心的课程类型是 ______
A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．核心课程
单项选择题
文化分析课程模式的提出者是 ______
A．斯金纳
B．泰勒
C．巴甫洛夫
D．劳顿
单项选择题
记忆的最后一个阶段是（）

A．储存
B．识记
C．回忆
D．保持
单项选择题
社会学习理论的主要代表人物是 ______
A．托尔曼
B．桑代克
C．加涅
D．班杜拉
单项选择题
情感领域目标由低到高的第三层次目标是 ______
A．反应
B．接受
C．价值观念组织化
D．赋予价值
单项选择题
美国课程理论家和评价专家泰勒创建了 ______
A．系统模式
B．行为目标模式
C．过程模式
D．文化分析模式
单项选择题
针对护理教育中某一具体问题或单个研究对象进行深入仔细研究的一种方法是 ______
A．观察法
B．统计法
C．比较法
D．个案研究法
单项选择题
为教育学走向科学化奠定了基础，提供了科学的方法论的是 ______
A．马克思主义的产生
B．赫尔巴特的教育理论体系
C．夸美纽斯的教育理论
D．苏格拉底的教育主张
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