单项选择题
高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的再生产,说明教育的( )
A.生产力再生产功能
B.科学知识再生产功能
C.文化再生产功能
D.人口再生产功能
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试题
单项选择题
科学( )对教育发生影响
A.直接
B.间接
C.不能自动
D.迅速
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单项选择题
我国当前教育最薄弱的环节是( )
A.普通教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
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单项选择题
在文化诸因素中,处于核心地位的是( )
A.思维方式
B.价值观
C.文学艺术
D.语言宗教
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单项选择题
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能是( )
A.传递—保存文化功能
B.传播—丰富文化功能
C.选择—提升文化功能
D.创造—更新文化功能
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单项选择题
“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
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单项选择题
教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念,其中不包括( )
A.教育主体观
B.教育民主观
C.终身教育观
D.学校消亡观
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单项选择题
社会的政治经济对教育的制约作用不包括( )
A.制约着教育的目的
B.决定着教育的领导权
C.决定着教育发展的规模和速度
D.影响和制约着受教育权的分配
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单项选择题
文化传统( )教育发展
A.决定
B.制约
C.不相关
D.排斥
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单项选择题
一个地区的人均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育的( )
A.经济功能
B.文化功能
C.政治功能
D.人口功能
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单项选择题
制约着教育结构变化的是( )
A.文化变迁
B.生产力发展水平
C.教育客观制度
D.教育自身演变
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颜元说“人才为政事之本”,可见教育能( )
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
我国现在实行的义务教育的年限是( )
教育的现代化不包括( )
教育的最基本的职能是( )
教育承担着( ),使潜在的劳动力转化为现...
教育现代化的目的最终是实现( )
教育优先发展的理论基础是( )
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高等学校的双重任务是( )
《学会生存——教育的今天与明天》一书指出...
“应试教育”重视( )
教育发展水平最终决定因素是( )
社会对教育事业的需求程度最终取决于( )
下列选项中,当代社会发展对教育需求,的挑...
政治经济制度决定教育的性质是指( )
认为教育能够培养劳动力,是经济发展的条件...
一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )
以下有关政治经济制度、生产力与教育的关系...
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提...
科教兴国战略提出的时间是( )
通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生...
下列关于义务教育的理解,不正确的是( )
20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )
确立我国教育战略地位的理论依据是( )
当前,教育已成为( )的产业
教育为政治经济服务主要通过( )表现出来
教育现代化的内涵有( )