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【2014.湖南郴州】头脑风暴是一种集体激励的策略。( )
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【2015.河北石家庄】问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础,教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。( )
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【2014.四川宜宾】思路可贵又可畏,表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。( )
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