有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组并分别在每个区组中随机抽取4所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学且通过统一考试后，经过检验发现四种教材学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用( )

A．总体正态分布，总体方差已知
B．总体正态分布，总体方差未知
C．总体非正态分布，n＞30
D．总体非正态分布，n≤30

A．P(A+B)=P(A)+P(B)
B．P(A+B)=P(A)P(B)
C．P(A+B)=P(A)-P(B)
D．P(A+B)=P(A)×P(B)