单项选择题

15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）。

A．西塞罗主义
B．昆体良主义
C．新托马斯主义
D．新柏拉图主义

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单项选择题
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）。

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．奥古斯丁
单项选择题
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是( )。
A．拜占庭教育
B．阿拉伯教育
C．基督教教育
D．世俗封建主教育
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