单项选择题

对教育目的的制约更具有基础和决定性质的是（）。

A．生产力
B．社会历史条件
C．政治制度
D．文化传统

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单项选择题
( )主张，学生应尽可能多地参与到社会中去。
A．学科中心主义课程论
B．存在主义课程论
C．经验主义课程论
D．社会改造主义课程论
单项选择题
现代学制中的双轨制，主要以( )为典型。
A．西欧国家
B．美国
C．苏联
D．中国
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