单项选择题


为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。 本研究设计中有助提高内部效度的措施是

A.教师的选择
B.教师的分配
C.学生的分配
D.班级的称谓
E.以各科成绩作为衡量指标
<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
该患者的正确诊断是
A.抑郁症
B.脑炎
C.精神发育迟滞
D.癔症
E.精神分裂症
单项选择题
该研究者进行行为评定时可能有
A.晕轮效应
B.正宽大效应
C.负宽大效应
D.趋中效应
E.近因效应
相关试题