单项选择题
A．课程设计 B．课程实施 C．课程权利的分配和再分配 D．课程管理体制
A.泰勒的目标模式B.塔巴模式C.博比特的“活动分析法”D.惠勒的过程模式
A．教师的教育课程标准 B．教师道德行为规范 C．教师角色 D．教师素养